رقابت سی و سه دانش آموز کیش در آزمون TIMSS ۲۰۲۳
تاریخ انتشار: ۳۰ فروردین ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۵۶۶۱۱۳
به گزارش خبرگزاری صداوسیما مرکز کیش، مدیر مرکز مطالعاتی بین المللی تیمز و پرلز وزارت آموزش و پرورش در جریان برگزاری آزمون تیمز ۲۰۲۳ در دبیرستان دخترانه دوره اول هاجر گفت: آزمون تیمز در دو درس ریاضی و علوم برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان طراحی شده و برگزار می‌شود.
مسعود کبیری افزود: بسیاری از کشور‌های جهان علاوه بر برگزاری آزمون‌های سنجش پیشرفت تحصیلی داخلی، برای ارزیابی و مقایسه وضعیت تحصیلی دانش آموزان خود نسبت به سایر کشور‌ها در آزمون‌های بین المللی، از جمله آزمون تیمز شرکت می‌کنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش هرمزگان نیز گفت: آزمون بین المللی تیمز هر چهارسال یکبار برگزار می‌شود و ایران نیز از سال ۱۹۹۵ در این آزمون شرکت کرده است.
حوریه حاجی زاده افزود: در استان هرمزگان ۲۷۷ دانش آموز از ۱۰ مدرسه و ۸ منطقه آموزشی در این آزمون شرکت دارند و دبیرستان دخترانه دوره اول هاجر کیش نیز یکی از مدارس شرکت کننده در این آزمون است.
مسعود کبیری مدیر مرکز مطالعاتی بین المللی تیمز و پرلز وزارت آموزش و پرورش، حوریه حاجی زاده معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان و صالح بهرام پور سرپرست اداره آموزش و پرورش از روند برگزاری آزمون تیمز ۲۰۲۳ در دبیرستان دخترانه دوره اول هاجر بازدید کردند.
منبع: خبرگزاری صدا و سیما
کلیدواژه: آموزش و پرورش آزمون تیمز بین المللی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۵۶۶۱۱۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تقویت یادگیری، هدف تغییر در نحوه طراحی سوالات امتحانات نهایی
ایسنا/خراسان شمالی رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، هدف از تغییر سوالات امتحانات نهایی را تقویت یادگیری دانش آموزان و بهبود آموزش‌ها دانست.
محسن زارعی، ۱۶ اردیبهشت ماه در اختتامیه دومین جشنواره طراحی سوال در بجنورد با بیان اینکه ارتقاء سطح ارزشیابی منجر به تغییر در یادگیری می‌شود، اظهار کرد: این تغییر، هماهنگ با بهبود فرآیند آموزش رخ می دهد.
وی با اشاره به اینکه یادگیری، در زمان خلق دانش از سوی دانش آموز رخ می‌دهد، افزود: محتوای از پیش تعیین شده، مانعی برای یادگیری است.
وی تاکید کرد: پیش از این، کنار گذاشتن کتاب به دانش آموز تحمیل می‌شد و منبع آزمون‌ها به جزوه و سوالات پرتکرار تنزل می‌یافت و دانش آموز به‌جای یادگیری، به دنبال کسب مهارت تست زنی بود.
زارعی، هدف از تغییر روند طراحی سوال و سطح آزمون‌ها را تقویت و تعمیق یادگیری در دانش آموزان عنوان و خاطرنشان کرد: شاخص‌ها نشان داده که سوالات امتحانات نهایی سال گذشته، استاندارد و مناسب بوده است.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش گفت: برای ۱۰۸ عنوان درسی، جدول نمونه سوالات، اهداف، چارچوب‌ها و شاخص‌های طراحی سوالات آزمون نهایی تدوین شده و امسال براساس این چارچوب‌ها، امتحانات نهایی برگزار می‌شود.
انتهای پیام
حقوق کدام یک از ایثارگران در سال ۱۴۰۳ افزایش داشت؟